Evento reuniu 160 participantes na Escola Municipal Paulo VI para celebrar as ações do programa voltado à leitura e escrita na pré-escola
O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) de 2026 encerrou suas atividades nesta terça-feira (27) com um seminário realizado no auditório da Escola Municipal Paulo VI, informa a Secretaria de Educação de Juazeiro em comunicado à Rede Seta.
| Objetivos e diretrizes da formação continuada |
O ProLEEI é integrado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e tem como objetivo promover a formação continuada de professores que atuam na pré-escola, com crianças de 4 e 5 anos, relata o órgão em comunicado à Rede Seta.
A iniciativa busca fortalecer as práticas pedagógicas e ampliar o repertório de experiências lúdicas, favorecendo o desenvolvimento da linguagem por meio da oralidade, da leitura e da escrita, segundo o órgão.
A proposta respeita as especificidades do brincar e do educar, garantindo os direitos de aprendizagem próprios da Educação Infantil, relata a pasta municipal.
O objetivo não é antecipar a alfabetização formal, mas proporcionar às crianças experiências significativas de contato com a linguagem escrita, contribuindo para seu desenvolvimento integral de forma inclusiva e equitativa, afirma o órgão em comunicado à Rede Seta.
| Metodologias e depoimentos de participantes |
Durante o evento, a cursista do ProLEEI e professora da Escola Municipal Arlinda Varjão, Ivanice de Oliveira, destacou a importância das metodologias trabalhadas na formação para o desenvolvimento infantil.
“O ProLEEI foi muito dinâmico e reforçou a importância de práticas como a contação de histórias para despertar a curiosidade das crianças, estimular o pensamento e desenvolver a oralidade. Por meio do contato com livros, contos e cantigas, elas descobrem o prazer de ler e aprender. A formação também evidenciou como a leitura contribui para a aprendizagem, a imaginação, a criatividade e a construção do conhecimento, além de ampliar o vocabulário e ajudar as crianças a expressarem melhor seus pensamentos e suas ideias”, afirmou a professora.
| Balanço e ações da rede municipal de ensino |
Para a superintendente de Políticas para a Infância, Miranery Amorim, o ProLEEI fortalece a formação dos profissionais da Educação Infantil e contribui para o aprimoramento das práticas pedagógicas na rede municipal de ensino.
“Em Juazeiro, o ProLEEI contemplou 248 profissionais da Educação Infantil, entre professores e coordenadores, com o apoio de oito formadoras municipais e seis encontros formativos. Esse encerramento foi um momento importante para compartilhar experiências, fortalecer as práticas pedagógicas e reafirmar nosso compromisso com uma Educação Infantil de qualidade, que respeite as especificidades da infância e promova o desenvolvimento integral das crianças”, destacou a superintendente.
A secretária de Educação, Maéve Melo, destacou que a formação integra um conjunto de ações da gestão municipal voltadas ao fortalecimento da Educação Infantil, incluindo a ampliação da infraestrutura e a melhoria dos espaços de aprendizagem.
“Quando chegamos à gestão, identificamos a necessidade de ampliar a oferta de creches para atender à demanda da Educação Infantil. Atualmente, temos dez unidades em construção, que serão entregues gradativamente, conforme o andamento das obras. Também identificamos a falta de parquinhos em algumas creches e investimos R$ 7 milhões na aquisição de materiais e equipamentos para esses espaços. Parte dos materiais já foi entregue, e o restante aguarda distribuição”, destacou Maéve.
| Encerramento e entrega de materiais literários |
O evento reuniu 160 pessoas, entre cursistas, formadoras e convidados, e marcou o fortalecimento do compromisso coletivo com o direito das crianças à aprendizagem, relata a administração municipal em comunicado à Rede Seta.
A programação também contou com uma apresentação musical dos alunos da EMEI Beatriz Angélica Mota e com a entrega de cerca de 640 livros de literatura infantil para uso profissional dos participantes em sala de aula, informa o órgão.
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